第88章（1 / 3）
而出海贸易，虽然严格说来有违朝廷海禁，但是利润实在惊人，刨除海盗打劫这一风险，依旧一本万利。
正如恩格斯所言：“一旦有适当的利润，资本家就会大胆起来。”
在巨大的利益和违反海禁之间，张家与陆家作为生意人，不约而同，都选择了利润。
民间走私一直屡禁不止，朝廷也是睁一只眼闭一只眼。但是谢凡身为朝廷命官，为了防止言官弹劾，却不好和做走私生意的亲戚走得太近。
所以谢家同陆家与张家的关系，在谢凡做翰林官之后反而还疏远了些。年节时候通信问候，都只是说些家常话。对于朝中局势以及海外生意，大家都达成默契，避而不谈。
陆平恭终于成婚，不过是娶了一位南洋女子。两人是在南洋相识，一见钟情，很快成婚，后来两人便常住南洋，在当地也置办了产业。
陆平友居然也同妻子伍氏生了一子，让陆有富与陆才明，甚至陆氏都十分欣慰。谢凡因为知道当年内情，却觉得震碎了三观。
但是他也无法对祖父祖母言说，只是悄悄同妻子吐槽了此事。孙嫣然居然也不甚吃惊，对谢凡说起广东及毗邻福建有契兄弟这一习俗**。反而叫谢凡惊掉了下巴。
张世贤同妻子一起将张家生意打理得有声有色，大有财力上赶超陆家的势头。两人在外收获颇丰，在家也颇有建树。两人这些年一共生了二子二女，可谓人丁兴旺。
而内阁朝臣都经过一番换血之后，朝中政事，皇帝越发说一不二。
只是如今几位皇子都已长大了不少，天子依旧未曾开口立储，或者立后。反而下令让左，右春坊官员，一齐教导众位皇子读书。
注释：
*原句据说是大礼仪事件中杨慎所言。剧情也参考了明代嘉靖年间大礼仪事件。
**出自《万历野获编》契兄弟一节：“古时闽人酷好男色。无论尊卑长幼俊丑，凡同有此好者即结为相好。年长者曰“契兄”，年少者曰“契弟”。
第99章 春坊官
原来詹事府与左右春坊大小官员主要负责教授太子一人。而现下宫中已经年满六岁的皇子就有五位，实在是工作量大增。
更何况现下虽有五位皇子，但是并无太子。
除去太子会继承大统，其余所有皇子，将来都只能成为藩王。
太子为国之储君，教导内容皆是为君之道。而现在一众官员教导皇子，是否要依照教导太子的方式方法来教导众位皇子？
依照前例，太子启蒙之后，便要到文华殿开始正规的学习，所谓出阁讲学。
太子所学主要是四书五经，另有《资治通鉴》、《大学衍义》、《贞观政要》等历朝历代史书典籍。
东宫讲官在为太子授课之前，要先写好讲义，进呈给皇帝。
皇帝阅后无异议，讲官再赴文华殿为太子讲授。
更要紧的是，太子需要提前接受君王教育。讲官每次讲完一课之后，还要结合现下朝廷政务以及国家大事，用典籍中的儒学道理进行分析，解说给太子。
詹事府本是专门辅佐教导太子一人。现在一下子要负责教导所有皇子，詹事府上下皆是十分惶恐。
因此詹事府主官，李詹事除了正式上表询问，李詹事与两位少詹事更是进宫亲自面见天子。
据说君臣四人促膝相谈了一个时辰，三位詹事府官员方才面色严肃回到衙署。
此后宫中便发下中旨*，内阁未有批驳，吏部便部推**了好些翰林院官员与六部官员名单送到皇上手中。
朝会上，皇帝便亲自用朱笔圈点了几人，充实詹事府与左、右春坊，负责教导皇子读书。
天子选中的人中，便有做了六年多翰林院侍讲的谢凡。他被擢升为从五品右春坊右谕德，教导皇子读书。 ↑返回顶部↑
正如恩格斯所言：“一旦有适当的利润，资本家就会大胆起来。”
在巨大的利益和违反海禁之间，张家与陆家作为生意人，不约而同，都选择了利润。
民间走私一直屡禁不止，朝廷也是睁一只眼闭一只眼。但是谢凡身为朝廷命官，为了防止言官弹劾，却不好和做走私生意的亲戚走得太近。
所以谢家同陆家与张家的关系，在谢凡做翰林官之后反而还疏远了些。年节时候通信问候，都只是说些家常话。对于朝中局势以及海外生意，大家都达成默契，避而不谈。
陆平恭终于成婚，不过是娶了一位南洋女子。两人是在南洋相识，一见钟情，很快成婚，后来两人便常住南洋，在当地也置办了产业。
陆平友居然也同妻子伍氏生了一子，让陆有富与陆才明，甚至陆氏都十分欣慰。谢凡因为知道当年内情，却觉得震碎了三观。
但是他也无法对祖父祖母言说，只是悄悄同妻子吐槽了此事。孙嫣然居然也不甚吃惊，对谢凡说起广东及毗邻福建有契兄弟这一习俗**。反而叫谢凡惊掉了下巴。
张世贤同妻子一起将张家生意打理得有声有色，大有财力上赶超陆家的势头。两人在外收获颇丰，在家也颇有建树。两人这些年一共生了二子二女，可谓人丁兴旺。
而内阁朝臣都经过一番换血之后，朝中政事，皇帝越发说一不二。
只是如今几位皇子都已长大了不少，天子依旧未曾开口立储，或者立后。反而下令让左，右春坊官员，一齐教导众位皇子读书。
注释：
*原句据说是大礼仪事件中杨慎所言。剧情也参考了明代嘉靖年间大礼仪事件。
**出自《万历野获编》契兄弟一节：“古时闽人酷好男色。无论尊卑长幼俊丑，凡同有此好者即结为相好。年长者曰“契兄”，年少者曰“契弟”。
第99章 春坊官
原来詹事府与左右春坊大小官员主要负责教授太子一人。而现下宫中已经年满六岁的皇子就有五位，实在是工作量大增。
更何况现下虽有五位皇子，但是并无太子。
除去太子会继承大统，其余所有皇子，将来都只能成为藩王。
太子为国之储君，教导内容皆是为君之道。而现在一众官员教导皇子，是否要依照教导太子的方式方法来教导众位皇子？
依照前例，太子启蒙之后，便要到文华殿开始正规的学习，所谓出阁讲学。
太子所学主要是四书五经，另有《资治通鉴》、《大学衍义》、《贞观政要》等历朝历代史书典籍。
东宫讲官在为太子授课之前，要先写好讲义，进呈给皇帝。
皇帝阅后无异议，讲官再赴文华殿为太子讲授。
更要紧的是，太子需要提前接受君王教育。讲官每次讲完一课之后，还要结合现下朝廷政务以及国家大事，用典籍中的儒学道理进行分析，解说给太子。
詹事府本是专门辅佐教导太子一人。现在一下子要负责教导所有皇子，詹事府上下皆是十分惶恐。
因此詹事府主官，李詹事除了正式上表询问，李詹事与两位少詹事更是进宫亲自面见天子。
据说君臣四人促膝相谈了一个时辰，三位詹事府官员方才面色严肃回到衙署。
此后宫中便发下中旨*，内阁未有批驳，吏部便部推**了好些翰林院官员与六部官员名单送到皇上手中。
朝会上，皇帝便亲自用朱笔圈点了几人，充实詹事府与左、右春坊，负责教导皇子读书。
天子选中的人中，便有做了六年多翰林院侍讲的谢凡。他被擢升为从五品右春坊右谕德，教导皇子读书。 ↑返回顶部↑